支部成员一致认为，《中国共产党纪律处分条例》颁布实施以来，党的纪律明确规定为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、群众纪律、生活纪律等六大纪律，违纪行为的规定更加具体、更便于认识。可以说，全党同志对“纪律”有了进一步的理解和把握。

　　与此同时，对“规矩”的理解还需要进一步深化。为此，支部就为什么强调讲规矩、讲什么规矩、党校教师如何讲规矩等问题展开了真诚热烈的学习讨论。

　　大家认为，纪律是成文的规矩，规矩是不成文的纪律。从广泛意义上来说的，规矩既包括法律、办法、规章、训条等制度层面的内容，也包括传统、道德、习俗、礼仪、修养等文化层面的内容。讲规矩是中国历史文化传统，讲规矩是现代学术发展的必然结果，讲规矩是党建现实的必然要求。

　　支部成员一致认为，讲规矩就要讲共产主义最高理想、中国特色社会主义伟大信念、党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验以及重大方针政策等;讲规矩就要讲“四个服从”、坚持请示和报告等;讲规矩就要讲理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、全心全意为人民服务的宗旨、实事求是的思想路线等;讲规矩就要讲党员的先锋模范作用、党员队伍的党性修养等。

　　支部党员认为，党校教师要做党校姓党的实践者，要做讲规矩的楷模，把讲规矩贯穿到学习、工作、教学、科研、社会交往以及家庭生活的始终。