教学计划

　　一、教学目的和要求

　　本期研修班的教学目的是深入学习贯彻党的十八大精神，认真领会《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》等文件精神，推动落实《2010—2014年哲学社会科学教学科研骨干研修工作规划》的部署。通过培训教学，推动高校哲学教学骨干深入学习党的十八大精神和中国特色社会主义理论，培养忠于党、忠于人民，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观武装思想，理论联系实际、学贯中西、勇于创新的理论队伍。通过培训学习，在教学实践过程中将中国特色社会主义理论体系融入到课堂教学中，提升对当代大学生思想政治教育工作的水平，进一步深化当代大学生对中国特色社会主义理论的理解。

　　二、培训对象

　　全省高校哲学社会科学教学科研骨干。

　　三、学制与人数

　　本期研修班学制21天，时间从2013年3月11日至3月29日。其中3月11日至22日在海南省委党校培训学习，共10天(剔除周末);3月23日至28日赴井冈山干部教育学院(井冈山市委党校)培训学习，共6天;3月29日学员论坛及结业典礼。本期研修班培训人数50人。

　　四、教学内容安排

　　(一)学员报到

　　报到时间：2013年3月10日(周日)下午15：00—17：30

　　报到地点：省委党校13号楼学员服务中心总台。

　　(二)拓展训练

　　时间：2013年3月11日(周一)上午08：30—09：30

　　(三)开学典礼

　　时间：2013年3月11日(周一) 10:30-18:00

　　(四)教学内容

　　第一单元：中国特色社会主义理论体系

　　教学目的：通过本单元的教学，引导学员深化对党的十八大精神和中国特色社会主义理论体系的了解，全面把握中国特色社会主义道路的基本内容，坚定走中国特色社会主义道路的自觉性。

　　1. 学习贯彻党的十八大精神

　　2. 扎实推进社会主义文化强国建设

　　3. 在改善民生和创新社会管理中加强社会建设

　　4. 中国特色社会主义前沿问题

　　本单元教学安排1次小组讨论，1次自主学习。

　　讨论题目：高校哲学社会科学教学科研骨干如何在工作中结合十八大精神贯彻理想信念、党性修养、道德建设?

　　第二单元：省情教育

　　教学目的：通过本单元的教学，帮助学员加深对海南省情的了解，增强对省内重大政策的理解和把握，进一步体会省内重大政策与国家战略发展方向之间的呼应关系，使得学员今后的教学和研究工作更具针对性。

　　5. 海南国际旅游岛建设及其创新发展

　　6. 南海争端由来与中国战略

　　第三单元：业务能力提升

　　教学目的：通过本单元的教学，使学员更好地把握高校哲学社会科学教学科研的基本规律，努力提升高校哲学社会科学教学科研骨干的创新能力水平，提高学员理论联系实际的能力，做到既立足省情具体情况、又着眼世界先进水平，学贯中西，为推动中国特色社会主义理论进入课堂发挥更大的作用。

　　7. 微博问政——社会管理新思维

　　8. 国内外高校教育理念之比较

　　9. 海南教育事业发展的成就、形式和前景

　　10. 高等教育的改革与发展

　　11. 青年教师学教研中的创新思维与行动

　　12. 思想教育的方法与艺术

　　13. 职务犯罪与预防

　　14. 团队高效工作与激励机制

　　15. 中国古代的道德践履与政治生态

　　本单元教学安排2次小组讨论，1次自主学习。

　　讨论题目：

　　 如何推进高校哲学社会科学课程教学改革?

　　 高校哲学社会科学教学科研工作如何更好地服务国际旅游岛建设?

　　第四单元：异地教学

　　教学目的：根据《2012-2014年哲学社会科学教学科研骨干研修工作规划》的要求，结合实际情况，本期研修班选择赴浙江杭州、东阳、义务、温州考察。学员通过先进地区发展经验教育，了解发达地区的经济发展形式。

　　五、教学方式方法

　　培训教学以学员为主体，以教师为核心，贯彻理论联系实际的方针，引导学员自学。要求学员把读书、思考、听课及交流结合起来，充分发挥案例教学、研究式教学和现场教学等教学手段的作用，调动学员的学习积极性。

　　在课堂授课阶段，主要运用讲授和研讨相结合的方式，采用“2.5+0.5”形式，即每个专题的培训时间约为3小时，其中教师讲授2.5小时，由授课教师按照教学计划讲授专题内容;课堂互动研讨0.5小时，授课教师要根据不同的教学内容，学员可就授课内容向教师提出问题，授课教师应简明扼要回答学员的提问。

　　在现场教学阶段，由授课教师带领学员去到澄迈工业园，学习澄迈企业发展的经验。整个现场教学时间约为2.5小时，并留半个小时和学员进行研讨互动。

　　六、小组讨论与学员论坛

　　(一)小组讨论

　　本期研修班拟举办2次小组讨论(讨论题目1：高校哲学社会科学教学科研骨干如何在工作中贯彻十八大精神提升党性修养;讨论题目2：高校哲学社会科学教学科研骨干在工作中如何更好地服务国际旅游岛建设)。

　　小组讨论采取学习小组组长负责制，组长负责主持本小组的讨论活动，每一位学员均需在小组讨论会上发言。组长简要记录学员发言的内容，形成本小组讨论发言情况汇总材料，并以书面形式提交给教学项目负责人。

　　(二)学员论坛

　　本期研修班举办1次学员论坛。

　　学员论坛由教学项目负责人负责组织实施，各学习小组分别推选出两名学员，代表本小组在论坛上发言，培训班推选两名学员作为论坛点评人。学员代表在论坛上的发言既可以围绕本次培训的学习内容展开，同时也可以结合自身的工作实践谈体会，此外，还可以就工作中遇到的实际问题提出个人的思考与见解。论坛点评人负责点评学员代表的发言，论坛主持人对论坛的整体情况作简要的总结归纳。

　　七、教学管理

　　本次教学活动由省委党校统一安排落实。教务处负责教学的综合安排、协调和检查;学员管理处负责学员的思想政治工作、组织纪律及日常事务工作。省委宣传部、省高校工委派员对培训过程进行督察。

　　八、学员考核

　　本期研修班的学员考核采取课堂考勤与学习成果相结合的方式。其中课堂考勤占学习成绩的60%，学习成果占学习成绩的40%(学员结合培训教学内容及自身工作实际，撰写1000字左右的学习心得体会)。

　　九、结业

　　2013年3月29日下午举行研修班结业典礼。